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ClassSabaiについて

学びが扉を開く。機会も、誰にでも開かれていてほしい。

ClassSabaiは、学ぶ場所、新しい体験、成長の機会との出会いをお手伝いします。技術教育を受けるうえで壁に直面している学生を、事業を通じて支える方法も検討しています。

学ぶ余地を。育つ場所を。

多彩な学びの世界

次の学びの機会が見つかる場所。

自分に合う学校、創造的な趣味、実用的な新しいスキル。学びの形はさまざまです。ClassSabaiは、その機会を探している人へ、もっと身近に届けます。

学ぶ人とご家族へ

興味や目標、人生の段階に合う学校、授業、活動、新しいスキルを見つけましょう。

次の機会を探す

教育サービス提供者へ

サービスを見つけてもらいやすくし、学びたい人とつながり、組織の発展と成長に役立つ支援を探しましょう。

提供者向けツールを見る

教育者へ

仕事の機会を探し、教員プロフィールを作成し、より広い学びのコミュニティとつながりましょう。

教える機会を探す

ClassSabaiが目指すこと

もっとつながる、学びのコミュニティ。

役立つ学びは、人と地域社会の成長につながります。ClassSabaiは、学ぶ人、家族、教育サービス提供者、教育者を結び、教育や活動、スキルを見つけやすくします。

私たちの使命

学びと成長の機会を人々につなぎ、教育サービス提供者と教育者が、支える地域社会に届くよう手助けします。

私たちのビジョン

タイと東南アジア全体に、機会が身近にあり、教育が革新とともに歩む成長を生む、活気ある学びのコミュニティを。

大切にする価値観

共通の価値観を、日々の行動に。

機会

学びと成長を、より多くの人が手にできるようにします。

つながり

学ぶ人、家族、教育者、教育サービス提供者を結びます。

好奇心

探究心と創造性、生涯にわたる学びを応援します。

信頼

分かりやすく伝え、プライバシーを尊重し、公平に行動します。

ともに前進

協力と責任あるイノベーションを通じて、コミュニティの成長を支えます。

ClassSabaiの地域社会向けの取り組み

ClassSabai Futures計画中

より多くの学生が、技術で未来を築けるように。

ClassSabaiの成長とともに、経済的な壁に直面する学生の技術学習の機会を広げる取り組みを支えたいと考えています。学びの機会、機器の利用、実践的な経験に関心を寄せています。

タイから始め、長期的には東南アジア全体のイノベーションに貢献しながら、より多くの人がアイデアを育て、役立つ技術をつくる機会を持てることを目指します。

関心のある分野

  • 人工知能
  • クラウドコンピューティング
  • サイバーセキュリティ
  • デジタルの基礎

適切な端末、デジタルリテラシー、オンラインツールの安全な使い方、実用的な講座、最初のプロジェクトを完成させる支援が、出発点になるかもしれません。

現在、取り組みの方向を具体化しています。計画と必要な資源が確定した段階で、個別の取り組みの詳細をお知らせします。奨学金の応募資格と受付開始日は、応募受付前に公開します。

これからの可能性

小さな一歩に、確かな意味を。

現在、準備や検討を進めている分野です。具体的な支援は、確保できた資源、運営体制、公開する基準によって決まります。

準備中

学習支援

承認された講座、プロジェクト、試験など、学生が意義ある次の一歩を踏み出すための学習支援を計画しています。

準備中

技術へのアクセス

明確な学習目的に沿って、適切な設定、通信環境、実践的な継続支援を伴う機器支援を計画しています。

連携を検討中

進学支援

学生が技術関連分野で学び続け、高等教育へ進むための支援方法を検討しています。

将来の段階

有給の実務経験

デジタル教育事業の運営を学べる、指導体制と報酬を備えた実務機会を検討しています。

約束と進捗

地域社会とともに成長する。

ClassSabaiの成長が、より広い地域社会の機会につながることを願っています。利用できる資源に応じて、適切なプロジェクトや連携を検討しています。

具体的な取り組みが確定したら、その目的、進捗、成果を分かりやすく共有したいと考えています。応募は公開された基準に従い、広報コンテンツへの出演同意を支援の条件にすることはありません。

もう少し詳しく

よくあるご質問にお答えします。

奨学金の応募は受け付けていますか?

まだ受け付けていません。予算を確保した募集を始める前に、応募資格、支援内容、応募日程を公開します。

誰を支援する予定ですか?

まずは、技術学習に経済的または実際的な壁があるタイの学生を対象に始める計画です。各プログラムで個別の応募資格を説明します。

成績が最も高い学生だけが対象ですか?

検討中の方針では、必要性、意欲、可能性、求める支援の有用性を考慮します。学業成績などを重視する支援を設ける場合は、その独自の基準を公開します。

企業も協力できますか?

適切な学びの機会、機器、メンタリングなど、実践的な支援についてのご相談を歓迎します。連携は合意が成立してからウェブサイトに掲載します。